相信多數人在面臨職前準備都會感到徬徨！本校學生學習資源組為「多元學習工作坊」舉辦「LinkedIn主題式工作坊」帶大家認識LinkedIn，學習經營數位履歷與個人品牌，為自己創造求職的更多機會。分別於110年10月20日與10月27日以線上教學模式進行講師授課與學生學習。

第一場主題「馬上使用LinkedIn，提早為理想職涯作準備」邀請LinkedIn北亞區公共事業部負責人Ivan，帶領學員認識和使用LinkedIn與瞭解其對職涯的影響力。第二場主題「人資主管教你用 Linkedin 建立社群履歷、打造個人求職品牌力」邀請科技業人資主管賴俊銘，指點學員如何優化LinkedIn Profile與打造人脈連結，並提供LinkedIn的隱藏技巧。

從報名狀況與課前問卷中得知，整體課前問卷瞭解學員「對LinkedIn的瞭解程度」（問卷皆採計10分量表，1分代表「非常不瞭解」，10分代表「非常瞭解」）平均僅3.55，「對LinkedIn Learning的瞭解程度」僅3.07，另外，也詢問學員「是否已經使用過LinkedIn」回答「否」者佔63%，而「是否已經使用過LinkedIn Learning」回答「否」者佔87%，表示學員對LinkedIn和LinkedIn Learning瞭解程度都不高且未使用過的人佔多數。而另一方面有33%的學員表示沒有使用線上學習平台的經驗，其他學員較常使用的線上學習平台為：「天下創新學院」佔21%、「Coursera」佔17%、「Hahow好學校」佔13%、「Udemy」佔6%及其它學習平台。而學員想從線上學習平台加強的能力為：「商務能力」佔17%、「資訊科技能力」佔13%、「溝通能力」佔11%、「電腦程式能力」佔9%、「Microsoft（Excel、Powerpoint、Word）軟體應用能力」佔9%及其它能力，以此瞭解學員在線上學習平台的使用習慣與需求。

兩場次共計110位學生參與，從課後問卷得知，經主講人說明後「對LinkedIn的瞭解程度」平均為8.02，「對LinkedIn Learning的瞭解程度」為7.58，「想使用LinkedIn的程度」平均為8.75，「想使用LinkedIn Learning的程度」為8.28，「向同學/同事推薦LinkedIn的可能性」平均為8.45，整體而言，學員對第一場的整體滿意度達8.51，學員對第二場的整體滿意度達8.61。顯示學員經講師說明後，對於LinkedIn的瞭解程度都大幅增加，也瞭解實際上的功能和運用的方式，對於學員塑造數位個人品牌與職涯人脈連結有許多的啟發。